Українознавчі пріоритети освітнього процесу
В даному конкурсі взяли участь педагоги з Донецької, Харківської, Полтавської, Сумської, Івано-Франківської, Львівської, Черкаської, Вінницької, Хмельницької, Рівненської, Волинської, Дніпропетровської та інших областей України. До участі долучилися також учителі українських освітніх осередків за кордоном, зокрема, української школи у місті Манчестер (Велика Британія), української філії школи «Herojus» в Литві, що підкреслює міжнародний характер конкурсу та консолідацію українського […]
Read More Українознавчі пріоритети освітнього процесу